為進一步促進深圳教育事業(yè)高質量發(fā)展，推進教育綜合改革和事業(yè)單位人事制度改革，加強中小學、幼兒園教師隊伍建設，近日，深圳市人力資源和社會保障局、深圳市教育局共同印發(fā)《深圳市深化中小學教師職稱制度改革實施方案》，目標是落實中小學、幼兒園用人自主權，實行教師職稱（職務）"評聘結合"，實現(xiàn)教師評聘由身份管理向崗位管理轉變，統(tǒng)一教師崗位管理和聘用制度。

　　2015年9月23日，我市印發(fā)了中小學教師職稱制度改革試點方案及配套文件，9月29日正式啟動中小學教師職稱制度改革試點工作。全市中小學，包括普通公辦中小學、職業(yè)中學、幼兒園、特殊教育學校、工讀學校及市區(qū)教研單位和電化教育機構實行中小學教師職稱制度的在崗教師納入改革范圍，擴大了中小學用人自主權，實行中小學教師職稱（職務）"評聘結合"，實現(xiàn)中小學教師評聘由身份管理向崗位管理轉變，統(tǒng)一中小學教師崗位管理和聘用制度，充分調動廣大教師的積極性，為實現(xiàn)中小學均衡優(yōu)質發(fā)展提供制度保障和人才支持。

　　在此基礎上，《改革實施方案》進一步明確了三方面的內容。首先是進一步明確了民辦學校、臨聘教師及職級制校長的職稱評價問題。規(guī)定校外教育機構、民辦學校中實行中小學教師職稱制度的在崗教師及中小學臨時性教學崗位人員可以參照《改革實施方案》執(zhí)行，也可參加由教育部門統(tǒng)籌組織開展的職稱評價工作；職級制校長的職稱評審由教育部門單獨組織開展，但不與學校崗位聘任相掛鉤。

　　其次，進一步明確了市、區(qū)職稱管理、教育部門在中小學教師評聘工作中的職責。市人力資源保障、教育部門負責統(tǒng)籌協(xié)調全市中小學教師評聘工作，負責指導監(jiān)督市屬中小學開展評聘工作。各區(qū)職稱管理、教育部門負責指導監(jiān)督區(qū)屬中小學開展評聘工作。

　　此外，進一步完善了評聘程序，新增了評審完成后的審核確認程序與發(fā)放電子職稱證書的流程，強化了職稱評價的"指揮棒"作用。

　　《改革實施方案》自2022年2月1日起實施，有效期5年?！渡钲谑腥肆Y源和社會保障局深圳市教育局關于印發(fā)〈深圳市深化中小學教師職稱制度改革試點方案〉的通知》（深人社發(fā)〔2015〕107號）、《深圳市人力資源和社會保障局深圳市教育局關于深化中小學教師職稱制度改革實施工作中若干問題的處理意見》（深人社發(fā)〔2015〕108號）同時廢止。

　　深圳晚報記者許嬌蛟

　　【來源：深圳晚報】

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