不得不修改下問題，高校輔導(dǎo)員不等于高校老師。高校老師一般指，大學(xué)的講師、高級(jí)講師、教授之類的，這些職位的收入是很高的。
為了嚴(yán)謹(jǐn)，這個(gè)問題要高度分類討論。
１．往不往高校擠看專業(yè)
CS專業(yè)博士里硬往高校擠的很少，去企業(yè)發(fā)展的更多
偽生化材環(huán)這樣的火坑專業(yè)，科研與工業(yè)界高度脫節(jié)，進(jìn)高校發(fā)展屬于不錯(cuò)的選擇
２．隱性福利看學(xué)校
有些高校自帶非常優(yōu)質(zhì)的附小附中但也沒有所有學(xué)校都有。高校曾經(jīng)很長一段時(shí)間最好的隱形福利就是集資建房了哪時(shí)候的福利房低于市場價(jià)5到10倍是大多數(shù)老師獲得房子的主要途徑
但現(xiàn)在沒有集資建房和福利房了，很多學(xué)校都讓老師自己買商品房。而這些福利都高度依賴于各個(gè)學(xué)校的情況，不能一概而論。
3.有沒有寒暑假看學(xué)校檔次
我見過一個(gè)奇觀就是三本老師和985高校老師爭論學(xué)校到底有沒有寒暑假。
實(shí)際情況是要分類討論，好學(xué)校是絕對(duì)沒有寒暑假的，科研壓力很大。很多老師365天無休。
差一些三本或者以前專科升級(jí)上來的本科，還是很輕松的，一周兩三天有課，其他時(shí)間很自由。
4.入行時(shí)間很關(guān)鍵
80-90年代入行的老師，哪時(shí)候高校青黃不接，留校要求不高，上升空間大，很多人到40歲自然就憑上教授了。
00年以后要求逐步提高了，至少需要博士，但因?yàn)閷W(xué)歷優(yōu)勢(shì)，發(fā)展依然不錯(cuò)
10年之后，進(jìn)一步水漲船高，好一些的高校都要海龜或者海外經(jīng)歷，對(duì)論文的要求也非常高，同時(shí)加上前面已經(jīng)擠壓了非常多的人，前面的人退休還很久，后面的人水平越來越高，青椒過的并不輕松
我老公也在高校教書。雖然不一定有別的答主說的那么幸運(yùn)的每條優(yōu)惠都能占滿。但是確實(shí)是有很多潛在的優(yōu)惠啊背景我們是從國外讀完書回國的。
第一吃，跟國外比真的是很便宜啊食堂里想吃什么吃什么100多種品類在國外待了好多年的我們真的覺得好幸福。最關(guān)鍵是還便宜啊。比國外喝杯咖啡還便宜，太幸福了。我愛國內(nèi)大學(xué)食堂。讀大學(xué)的時(shí)候不覺得出去國外走一圈覺得大學(xué)食堂太棒了。
第二我老公的高校從小盆友從小到大都可以讀。其實(shí)是可以讀只不過附中不好。但是我家附近幼兒園一個(gè)月3000，我老公學(xué)校幼兒園一學(xué)期都要不了3000.我們至少可以送小盆友讀到附小結(jié)束。因?yàn)楦綄俚挠變簣@和附小都很好。學(xué)校指標(biāo)優(yōu)先入讀。感覺省了一堆錢。
第三房子是學(xué)校發(fā)的住房補(bǔ)貼付的首付學(xué)校的住房公積金可以還月供。對(duì)我家來說房子就沒有任何負(fù)擔(dān)了
第四我們這限購二套房反正買不了其余的錢就玩玩玩喝喝喝吃吃吃嘻嘻。當(dāng)然科研壓力還是大的，嗯并不是像傳說中的當(dāng)老師可以清閑。我感覺并不比私企輕松啊。比如現(xiàn)在他又在加班。我陪著來刷個(gè)知乎#老師比博士忙系列#。但相對(duì)辦公環(huán)境和辦公地點(diǎn)自由。自己當(dāng)自己的老板自己管理自己
第五學(xué)校還是給了頭銜的。副教授雖然不是很大的頭銜。在國內(nèi)還是挺受人尊敬的。心理的感受也算一條福利吧。
我老公在2線城市一個(gè)普通高校當(dāng)老師。工資都差不多。但是在學(xué)校買了2套房子，一個(gè)小的50多平方2005年全產(chǎn)權(quán)2萬元。一套大的2013年百分之80產(chǎn)權(quán)，140平方20萬元。而且全部停車免費(fèi)。最重要的是我們孩子出生就是他在帶，因?yàn)樗松险n就基本上可以在家辦公。現(xiàn)在孩子上學(xué)一直都是他接送，因?yàn)樗习鄷r(shí)間寬松，包括孩子學(xué)習(xí)都是他在管，寒暑假孩子特別幸福，因?yàn)橛腥伺?。他的同事基本也是這樣。家里有學(xué)生的就知道這些有多重要。其實(shí)我想說的是雖然當(dāng)老師工資不是特別高但是生活上時(shí)間要機(jī)動(dòng)很多。
為了避免誤解，先澄清一下。這里提到的是南方沿海城市的高校，可能住房補(bǔ)助和地方補(bǔ)助的標(biāo)準(zhǔn)和很多學(xué)校不一樣。
我是2011年畢業(yè)回國的，在一個(gè)985高校教書，也想把現(xiàn)在高校教師真實(shí)的一面透露給大家：
首先是收入部分，收入部分大約由以下幾部分組成：
1.部屬院校的基本工資：這部分由職稱決定，但是不同職稱之間的差別不大。2011年的時(shí)候大約為600元一個(gè)月，現(xiàn)在已經(jīng)漲到了2000元。
2.學(xué)校補(bǔ)貼部分：這部分各個(gè)學(xué)校的偏差較大，補(bǔ)貼的計(jì)算與當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)狀況相掛鉤，金額大約為3000左右。
3.其他的補(bǔ)貼部分：大頭是公積金部分，學(xué)校和個(gè)人分別繳納2000多點(diǎn)，不知道這一塊是否算作是收入。通訊醫(yī)療補(bǔ)貼，大約為3500元。
4.住房貨幣補(bǔ)貼部分：按照國家規(guī)定執(zhí)行，金額為月工資的30%。
以上部分為學(xué)校固定支付的金額，講師每個(gè)月大約為元左右，副教授每個(gè)月為元。為了防止同行認(rèn)為我在瞎說，貼一個(gè)公積金明細(xì)，反算一下就知道了。
這個(gè)工資高嗎？說高也高，說不高也不高。2011年我入校的時(shí)候工資僅僅只有7000元左右，這幾年國內(nèi)的發(fā)展真的很迅速，工資翻倍計(jì)劃也并不只是說說而已。國家越來越重視人才的外流問題，我相信5年之后，國內(nèi)高校教師的收入還會(huì)有一定的提升，保證外部競爭力。
以上是學(xué)校部分，是每個(gè)月的定額收入，接下來是每個(gè)月的不定收入：
5.學(xué)院工作量補(bǔ)貼：包括課酬、碩士培養(yǎng)的補(bǔ)貼，大約為500到2000元不等。
6.績效收入：這個(gè)數(shù)值不定，一篇SCI大約平均4000元左右，平均到每個(gè)月大約也只有幾百元，到1000多不等。13月工資，大約為元左右。近幾年國家非常規(guī)范，以前的過節(jié)費(fèi)，米、油等福利已經(jīng)都停了，不再允許使用公款謀福利，所以所有的收入都寫在明面上。沒有年底獎(jiǎng)金。
7.項(xiàng)目勞務(wù)報(bào)酬：和企業(yè)合作的項(xiàng)目，企業(yè)支付的勞務(wù)報(bào)酬，個(gè)人可以發(fā)60%作為項(xiàng)目勞務(wù)費(fèi)。做的多的老師平均每年能拿20到40萬。企業(yè)的橫向課題是一個(gè)雙刃劍，做多了影響科研，所以很多老師也是選擇不做的。
所以現(xiàn)在高校教師的收入已經(jīng)在開始逐年改善了，個(gè)人年收入從15萬到25萬不等，項(xiàng)目做的多的，我也見過不少年入50萬以上的。
其次就是一些隱性福利了。高校是科研單位，有很多制度上和公務(wù)員是一致的，特別是近年來重視人才待遇之后。
1.醫(yī)療：當(dāng)前還是公費(fèi)醫(yī)療，后期可能會(huì)改善。醫(yī)療花費(fèi)個(gè)人只需支付20%，學(xué)校有自己的校醫(yī)院，但是水平不咋地，大病基本都會(huì)轉(zhuǎn)診到外面醫(yī)院，小病有個(gè)幾十塊錢，也能治好了。
2.住房：沒有太大福利，房改之后發(fā)放貨幣補(bǔ)貼了，學(xué)校的周轉(zhuǎn)房雖然租金便宜，只要3元一平米，但是不能長住，因?yàn)槿胱∑陂g的貨幣補(bǔ)貼將為15%。除非按照市場價(jià)租房。
3.子女教育：從幼兒園到高中一條龍，花費(fèi)不高，而且好處是有一個(gè)獨(dú)立的小生境，遠(yuǎn)離富二代官二代。
4.退休金：社保和公務(wù)員一樣，繳納的不多。退休后工資減少的也少。
5.假期：每年12周帶薪假期
說完了福利部分，也說說工作量吧。工作量因人而異，我的崗位是教學(xué)與科研并重的。學(xué)校要求的最低工作量為每學(xué)期96課時(shí)，折合每周不到3節(jié)課吧，教學(xué)工作量不大。
科研是大頭，985高校的核心任務(wù)也是科研。研究生很多也越來越不靠譜，程序要我寫，論文要我寫，還要給人家老人家掛個(gè)大名，這心酸不提也罷。不過還好我個(gè)人的興趣也在此，因此也不算加班，經(jīng)常也會(huì)做到凌晨。
每到項(xiàng)目申請(qǐng)的時(shí)候，就是科研人員的噩夢(mèng)。每年的年關(guān)也是脫發(fā)嚴(yán)重的時(shí)期。。。
暫時(shí)就這么多了，想到了再補(bǔ)充吧。我能想到和企業(yè)的區(qū)別就是，高校給予了科研人員最大的思考自由，你不用聽老板的指揮，低三下四的面對(duì)客戶。你需要做的，就是最大化自己的思維產(chǎn)出就好了。
理想型的高校老師完全體非常誘人，
就是那種上班輕松，
還可以套現(xiàn)經(jīng)費(fèi)，在外面做項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)，
各種補(bǔ)貼，有事學(xué)生干、沒事干學(xué)生，
......
看得我真是羨慕不已，
可是都2018年了，還讓那些2010年進(jìn)高校的、2000年進(jìn)高校的、甚至完全沒進(jìn)過高校的人來回答這個(gè)題，實(shí)在是沒啥參考價(jià)值，
屁股坐穩(wěn)了能為別人說話的，很少，
如今學(xué)校新情況再苦，能苦得到哪些4X，5X，6X的人？
稍微有點(diǎn)信息意識(shí)的人，應(yīng)該看這樣的問題才對(duì)，
請(qǐng)問3年前選擇了高校（非事業(yè)編）專職科研人員的你，現(xiàn)在發(fā)展的怎么樣了？
我仔細(xì)想過為啥很多人會(huì)進(jìn)一個(gè)待遇不高的地方，
有的是心理上的原因，沉沒成本太高，海龜怎么說從本科算起也是10~15年的投入了，就是為了這個(gè)目標(biāo)的，從來就沒想過放棄，
有的是技能樹上的原因，除了進(jìn)高校，真的是沒什么地方要（其實(shí)我覺得還是有地方要的，只是放棄所學(xué)的話，也實(shí)在是艱難的選擇）
高校的老師有很多種，因?yàn)槲乙恢币訦ard模式示人，都是一些年輕科研狗的生活，所以看起來難免艱難（我并非不知道easy模式的樣子，但是我盡量以大多數(shù)示人，不會(huì)老拿些top1%的情況來說事；其他行業(yè)真的是沒有這么干的，都是講普通人如何，但是一到這個(gè)行業(yè)就講top1%如何，這已經(jīng)能說明問題了）；
但是輕松的說起來我也見過一些大學(xué)的專門教課的老師，一周就4節(jié)課差不多了，一個(gè)月也就3000多，但是輕松自由，那也是一種人生生活方式...
這樣的現(xiàn)象使我意識(shí)到一個(gè)問題，本質(zhì)的原因，無論大家承認(rèn)不承認(rèn)，
就是大家心理一直默認(rèn)為名和利是可以互換的，
在高校有名，遲早就能有利，
可一旦發(fā)現(xiàn)名和利互換出現(xiàn)阻礙的時(shí)候，肯定是沒人做這個(gè)賠本生意的，
現(xiàn)在在這方面就是出現(xiàn)了阻礙，但是意識(shí)形態(tài)的東西，沒個(gè)幾十年恐怕是不會(huì)改變，
所以延后個(gè)幾十年也是很正常的，
舉個(gè)很簡單的例子，
我覺得這種現(xiàn)象和自干五（自帶干糧的五毛）特別像，
有的五毛是收費(fèi)的，有的五毛是自費(fèi)的，即使你不發(fā)他錢，他自己不要錢甚至貼錢都可以做，就為了一種信仰。
類比一下就是自口教（自帶口糧的教師）
別說收入不高了，就算收入是0，也有大把的人自己給自己發(fā)工資去做這個(gè)事情，
有錢就想有名，有名還是為了錢（小栗子，相親也容易點(diǎn)不是？）
不要問收入低為什么有人很努力成高校老師，
就算工資是0，高校老師也不會(huì)少，只不過是另一批人罷了，
這是意識(shí)形態(tài)的問題，恐怕不是幾十年可以改變的...
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